הסיפור מתאר את חווייתו של ילד המתמודד עם רגישות לרעש בסביבת הלימודים בבית הספר. דרך סיטואציות יומיומיות, הקוראים נחשפים להשפעות הרגשיות, החברתיות והתפקודיות של הרגישות, ומוזמנים להקשיב לעולמו הפנימי של הילד, להבין את הקשיים שהוא חווה, ולבחון יחד איתו פתרונות שיכולים לעזור לו להרגיש טוב יותר.

הסיפור מתאים לילדים עם רגישות חושית במערכת השמיעה, ומומלץ לקרוא אותו בזמנים שבהם עולות תחושות של תסכול מהיומיום בבית הספר, או כאשר רוצים לחזק תחושת שייכות, מודעות עצמית ואמונה ביכולת להתמודד עם אתגרים.