סיפור זה מתאים לילד בבית הספר המתמודד עם מוסחות פנימיות וקושי לשמור על ריכוז במהלך השיעורים והפעילויות, כשהמחשבות והדמיון מושכים את תשומת לבו. דרך סיטואציות מחיי היום-יום בבית הספר, מוצגים ההשפעות של הקושי על הלמידה, היחסים החברתיים והחוויה הרגשית שלו.
הסיפור תומך בהעלאת המודעות לאתגרים, ומעצים את תחושת הביטחון העצמי על ידי הדגשת החוזקות והכישורים הייחודיים של הילד, לצד הצעת דרכי התמודדות פרקטיות לשיפור הריכוז וההשתתפות. הקריאה המשותפת מזמנת שיח פתוח והזדמנות להעמיק את ההבנה והקשר בין הילד למבוגר המטפל בו.