סיפור זה מציג באמפתיה את חווייתו של ילד בבית ספר המתמודד עם צורך מתמיד בתנועה, שמפריע לו להתרכז ולשבת בשקט בשיעורי הבית ובכיתה. דרך העלילה ניתן להבין כיצד הקושי משפיע על התפקוד הלימודי, על הקשרים החברתיים ועל ההרגשה האישית של הילד, ומאפשר הזדהות והכלה של תחושותיו וצרכיו.
הסיפור מתאים לילדים בגיל בית ספר עם קשיים בדחיית תנועה וקשב, ומיועד להורים, מורים ומטפלים שמעוניינים לקדם הבנה והעצמה, ולמצוא יחד פתרונות תומכים שמכבדים את הצורך התנועתי ומשפרים את התפקוד והביטחון העצמי.