סיפור זה מציג באמפתיה את עולמו של ילד בבית ספר המתקשה לשלוט בדחפים הגופניים כשהוא רוצה לשחק או להיות חלק מהכיתה. דרך סיטואציות יומיומיות בבית הספר, הסיפור מעלה למודעות את האתגרים החברתיים, הרגשיים וההתנהגותיים המלווים קושי בוויסות רגשי והתנהגותי.

הסיפור מתאים לילדים בבית ספר שמתקשים לבטא את רגשותיהם במילים, ולמבוגרים המעוניינים לתמוך בהם בהבנת הקושי ובהצעת כלים פשוטים להתמודדות. הוא פותח הזדמנות לשיחה מעצימה, מחזק ביטחון עצמי ומעודד דרכי פעולה לשיפור התפקוד החברתי והרגשי.