הסיפור מתאים לילד/ה המתמודד/ת עם מוסחות פנימית – קושי לשמור על קשב וריכוז כאשר גירויים פנימיים כמו מחשבות, רעיונות או דמיון מושכים את תשומת הלב. דרך סיטואציות יומיומיות מעולמו של הילד בגן, מוצגות ההשפעות של הקושי – לא רק על היכולת להתרכז או לבצע משימות, אלא גם על הקשרים החברתיים, תחושת המסוגלות, והחוויה הרגשית של הילד עצמו.

הסיפור מסייע לא רק בהעלאת המודעות לקושי, אלא גם בהעצמה ובחיזוק תחושת הביטחון והערך העצמי של הילד, תוך מתן מקום לחוזקות ולדרכי התמודדות אפשריות. הקריאה המשותפת מזמנת מרחב בטוח לשיחה, להזדהות, ולבחינת דרכים חדשות להצליח – בדרכו הייחודית של הילד. מומלץ לקרוא יחד, לעצור לשיחה, לשאול שאלות פתוחות ולעודד את הילד לשתף בתחושותיו וחוויותיו – מתוך מטרה לחזק את הקשר, ההבנה והאמון בין הילד למבוגר המשמעותי עבורו.